【真题回放】
　　从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
　　题一：解开缚心的绳索
　　要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇700字左右的散文。②写记叙文要求叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
　　题二：阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
　　改革失败后，刘禹锡被贬到安徽和州县当通判。按当时规定，刘禹锡应住县衙内的三间三厅之房。可和州的策知县是个势利小人，就安排他在城南面江的三间小房居住。刘禹锡看轻名利，毫无怨言，还随意写下一副对联“面对大江观白帆，身在和州思争辩”贴在门上。策知县知道后很恼火，马上吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心。刘禹锡仍不计较，并见景生情，又撰写一联：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”策知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。
　　半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。在悲愤之中，他一气呵成，写下了千古名篇《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
　　要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。
　　【名师题解】
　　就题一而言，“缚心的绳索”是最关键的词语。考生先要明确什么是“缚心的绳索”， 这里要明确其比喻义。“绳索”，可以是名利、欲望，可以是骄傲自满、妄自菲薄等性格缺陷，可以是保守的思想观念等等。重点写出，是什么缚住了心灵，是如何解开的。着眼于成长经历，表达出成长过程中深刻的情感体验。
　　就题二而言，这是材料作文，要求考生解读材料，明确材料的范围和含义，来确立主题写作。这道题文体不限，因此可以写成记叙文、散文或者议论文。可以从多角度立意。从刘禹锡对待知县的态度上可以立意：做人要豁达大度。从刘禹锡对待别人的刁难上可以立意：淡泊名利。從刘禹锡在困境中写出千古名篇可以立意为：在逆境中奋起。可以反弹琵琶：正因为策知县不断给刘禹锡制造“麻烦”，才成就了刘禹锡的千古名篇。可以立意：要在逆境中磨练自己。从刘禹锡的角度，可以立意：要笑对困难。从策知县的角度：待人要宽容、与人为善。
　　思路1、解开欲望的束缚。
　　成长的过程中，我们肯定会有许多欲望，而人的欲望是无止境的。有对荣誉的向往，有对金钱的追求等等。有时候为了名利，不惜与朋友发生矛盾。成长中的这些情感体验，给我们的成长以深刻的启迪。
　　比如：在作文大赛中，为了获得荣誉，把好朋友的精彩思路拿来写作，得到高分，获得了最高荣誉，以致和好朋友的关系出现裂痕。经过激烈的思想斗争，向好朋友道歉，向大赛组委会澄清事实，获得好朋友的谅解。
　　思路2、解开性格的束缚。
　　每个人都有不同的性格，而性格中不好的一面肯定会影响我们的健康成长。像性格中的自私、骄傲、自满、自卑等。
　　比如：有些同学由于身体矮小或者学习成绩不佳产生自卑心理。在家长、老师或者同学的帮助下，解开了自卑的束缚，变得自信起来，积极地去面对生活。
　　思路3、笑对坎坷说心声。
　　结合第二个题目，可以写一篇记叙文，主题定为：从容面对。写自己的成长故事，生动呈现自己是如何面对逆境的心路历程。
　　比如：在学习上，遭遇到挫折，连续几次考试没有取得好成绩，情绪很低落。这时候，自己是如何积极地调整自己的心态，主动而高效地去学习，取得稳定的成绩。
　　思路4、逆境崛起多磨砺。
　　结合第二个题目，如果长于思辨，可以写一篇议论文。先要结合材料提炼出论点：不惧怕困难，要刻苦磨练，在逆境中崛起。从这个角度，可以选取相关人物的材料。
　　比如：司马迁身受宫刑，被投入大牢，他没有因此消沉，而是积极面对，写出名传千古的《史记》。