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幼儿由于知识水平、生活阅历的缺乏，常常唱歌有声无情，为了激发幼儿的感情与歌曲产生共鸣，我在音乐教学中注重培养幼儿丰富细腻的情感和对音乐的感受力。音乐和语言也有着非常密切的关系，一首首活泼动听的歌曲就是一首首好听的儿歌、诗歌，所以我们还要培养音乐教育中的语言作用，更重要的是在幼儿对音乐兴趣的基础上，在教学中培养幼儿的音乐能力，引导幼儿主动的去探索、创造取到更好的效果。