【摘 要】
：
目的:观察急诊分诊中应用人性化护理的应用效果,以期为临床护理提供一定的参考.方法:将2014年3月-2015年5月间入院就诊的2380名急诊患者随机分为实验组(1190例)和对照组(1190
【机 构】
：
六盘水市六枝特区关寨镇卫生计生院 贵州六盘水 553412
论文部分内容阅读
目的:观察急诊分诊中应用人性化护理的应用效果,以期为临床护理提供一定的参考.方法:将2014年3月-2015年5月间入院就诊的2380名急诊患者随机分为实验组(1190例)和对照组(119090例).应用常规护理方式为对照组患者分诊,采取人性化护理方式为实验组患者分诊.在患者的生命体征平稳后,应用不记名调查问卷的方式对比两组患者对护理工作的满意度以及两组患者的焦虑、抑郁状态.结果:实验组问卷收回1118份,有效率为93.95%;对照组问卷收回1104份,有效率为92.77%.实验组患者满意度为94.99%,对照组则为80.16%.实验组SAS评分42.3±6.7分,SDS评分为40.2±6.6分;对照组分别为56.4±4.8分、57.9±5.4分.上述指标笔记两组差异显著(P<0.05).结论:人性化护理在急诊分诊中具有重要的积极意义,其可有效改善患者的焦虑、抑郁状态,同时提高患者对护理工作的满意度,有效改善医患关系.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要：新课标明确指出：学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与的过程，是一个主动探究的过程，是一个实践和创新的过程。随着新课程理念的实施和推进，教师的课堂教学理念日益发展、更新。自主、合作、探究的学习模式被放在前所未有的地位。本文结合作者近年来的教学经验谈谈如果提高初中数学课堂教学。 关键词：初中数学；课堂教学；有效措施 长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，
思想品德课是一门综合性、趣味性、时效性很强的科目,思想品德课堂教学是对学生进行德育、知识教育的主渠道,其教学目的在于培养人,不是让学生记住多少知识点,考多少高分,而
作文教学是小学语文教学的重要内容,通过作文教学,可以锻炼学生的语言能力、创新能力与文字能力,小学语文新课程改革标准也对作文教学提出了全新的要求,作文教学应该注意提升
[摘要]为了掌握和研究生活在平均海拔3500米的青海高原地区老年人的体质发展状况，了解和分析当前青海省老年人开展体育健身的现状和存在问题。本文通过2005年全国国民体质监测青海测试数据的基础上，针对青海省老年人体育健身开展情况、锻炼情况等方面进行了分析和研究。结果表明，老年人参与体育锻炼的主动意识增强，老年人群对锻炼的条件、场地等设施的需求越来越高；体质水平有所提高，特别是女性老年人体质水平好于男
目的:探讨人性化护理在神经外科病房护理中的应用效果.方法:选取112例神经外科住院患者进行研究,并随机分为两组,每组56例;对照组给予常规护理,观察组则在此基础上予以人性化
近年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而,这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
扒古文、小原图、唐云视 刘华和张军是一对好朋.1997年.张军辞职下海了。济飞pJ暇2、滚滚海潮,张与连连呛水,生意-少令~了.小3、赔得血本无归的弓军哭丧着脸,找到老)友刘华,