【摘 要】
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马克思也说过：“音乐是人类第二语言”。而唱歌则是人的的声音与语言相结合的一种音乐。在小学英语教学中，如果能充分发挥歌曲教学的作用，就能创设轻松的英语学习氛围，有利于培养
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马克思也说过：“音乐是人类第二语言”。而唱歌则是人的的声音与语言相结合的一种音乐。在小学英语教学中，如果能充分发挥歌曲教学的作用，就能创设轻松的英语学习氛围，有利于培养学生对英语节奏的敏感度，培养听说能力，增强对字词的理解，扩大词汇量，从而提高了英语教学质量。 一、引入英语歌曲，以激发兴趣培养习惯 教师应采取一切可能采取的方法，使们喜欢学，乐于学善于学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，在英语课堂中，我们往往会以唱英语歌曲作为热身活动。例如学生唱《clap%our% hands.》，边唱边做动作，不仅复习了知识，更重要的是学生的积极性提高了，开展教学就方便多了。
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《山东冶金》1986年1期本文对山西省乡宁境内风化型红铁矿提供了选别的可能性,合理的选矿方法及可能达到的选别指标。介绍了多种方法试验:正浮选、反浮选、絮凝反浮选、重选
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摘 要：岛崎藤村的名作《家》通过典型描写小泉、桥本两大旧家走向衰败过程，对明治时代封建旧家走向衰败的过程进行了真实再现。同时，作者通过冷静、细致的笔触，真实地描写了封建家族制度所强制的个人牺牲，真实表现了封建家族制度的不合理性。作者借三吉之口，将批判的矛头指向封建家族制度，对其进行了猛烈批判。虽然其批判还不够彻底，但小说所具有的社会性值得高度评价。 关键词：《家》；封建家族制度；社会性 作者简
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2017）-05--02 “不可靠叙述”是由美国学者韦恩·布思在《小说修辞学》（1961）中首先提出来的。在布思看来，倘若叙述者的言行与隐含作者的规范保持一致，那么叙述者就是可靠的，倘若不一致，则是不可靠的。布思聚焦于两种类型的不可靠叙述，一种涉及故事事实，另一种涉及价值判断。叙述者对事实的详述或概述都可能有误，也
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近年来，随着社会的进步与发展，社会和家长越来越关心青少年的健康状况，国家对学校体育工作越来越重视，青少年的体质健康状况尤其受到社会的关注。从2002年开始，教育部就建立了“全
摘 要：《恋爱中的女人》是D.H.劳伦斯最著名的作品之一。它讲述了两姐妹对于爱情以及男性和婚姻的态度，这部作品引起了大量女性主义评论家的关注。通过这篇小说劳伦斯尝试探索一种新的方式来阐述对传统社会与两性道德的拷问。这篇文章将通过文中的女性角色从女性主义的角度分析女主人公的自我意识、社会价值及对婚姻的追求，以此让读者对这部作品有一个更深入的了解。 关键词：D.H.劳伦斯；《恋爱中的女人》；女性主义
摘 要：诗歌的历史源远流长，英国诗歌的历史远在《荷马史诗》出现之前就有雏形。诗歌的价值不亚于小说或者戏剧。它简短的几行同样能折射出大时代背景下诗人的内心活动，能折射出不同人生阶段中诗人的情感变化。菲利普拉金的诗歌里布满了其不健全人格的影子。这种战争背景下因恐惧心理而生的诗歌也颇具研究价值。 关键词：诗歌；菲利普拉金；恐惧型人格 [中图分类号]：I106 [文献标识码]：A [文章編号]：10
摘 要：事件、人物、社会背景是文学创作最重要的三个要素，在文化作品中主要是以社会背景为主框架，事件是文学创作的明线，而故事人物在故事情节的推动的引导者，并且作者很多思想感情大多会通过事件的人物的角度表达出来。创作背景是建立在事件、人物、社会背景基础上的，创作背景赋予了文学创作的深度与内涵。因此，如果真正的像了解文学作品，必须从它的创作背景入手。本文从文学创作背景的角度来来论述其对当今阅读者的影响。