【摘 要】
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语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,可是很多时候语文作业并不能达到老师的预期目的。这与语文作业的单调重复不无关系,学生兴趣没有了,作业积极性和质量当然无法得到保证
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语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,可是很多时候语文作业并不能达到老师的预期目的。这与语文作业的单调重复不无关系,学生兴趣没有了,作业积极性和质量当然无法得到保证。要想改变这一现状,必须优化语文作业的形式,提高学生作业的兴趣。丰富学生作业的形式,创新“作业超市”“作业工厂”“作业采购”等作业形式,让学生在作业时多一些自主性,多一些选择空间,相信他们一定会对作业充满兴趣。
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