【摘 要】
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语文作业是语文教学过程中的一个重要环节，可是很多时候语文作业并不能达到老师的预期目的。这与语文作业的单调重复不无关系，学生兴趣没有了，作业积极性和质量当然无法得到保证
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语文作业是语文教学过程中的一个重要环节，可是很多时候语文作业并不能达到老师的预期目的。这与语文作业的单调重复不无关系，学生兴趣没有了，作业积极性和质量当然无法得到保证。要想改变这一现状，必须优化语文作业的形式，提高学生作业的兴趣。丰富学生作业的形式，创新“作业超市”“作业工厂”“作业采购”等作业形式，让学生在作业时多一些自主性，多一些选择空间，相信他们一定会对作业充满兴趣。
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