【摘 要】
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由于思想品德课程包含大量社会科学知识,因而学生对思想品德学习缺乏兴趣。为了解决这一问题,初中思想品德教师要运用整合学习,注重知识的整体性,提高思想品德课堂教学效果。本文
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由于思想品德课程包含大量社会科学知识,因而学生对思想品德学习缺乏兴趣。为了解决这一问题,初中思想品德教师要运用整合学习,注重知识的整体性,提高思想品德课堂教学效果。本文阐述了运用整合学习的原因,
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