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小学数学教学要求教师能够引导学生深刻意识到数学知识的重要价值,刺激学生产生较强的学习驱动力,积极自主地对数学知识进行探究,从而更高效地获取数学知识与数学技能。这一教学过程中体现出来的自主探究式理念是新时期的重要教育理念。文章主要探讨了自主分式理念与小学数学结合的有效教学策略。
自主探究式理念融入小学数学课之探索
【摘 要】
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小学数学教学要求教师能够引导学生深刻意识到数学知识的重要价值,刺激学生产生较强的学习驱动力,积极自主地对数学知识进行探究,从而更高效地获取数学知识与数学技能。这一
【机 构】
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广西南宁市马山县白山镇城西小学
【出 处】
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教育界:综合教育
【发表日期】
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2019年7期
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