【摘 要】
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近年来有关叙事研究的本体论探讨已比较充分,而方法论研究则相对比较欠缺。作为研究和表达的方式方法,叙事研究与案例研究有着共同的"质的研究"的方法论背景,这是二者的边界
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近年来有关叙事研究的本体论探讨已比较充分,而方法论研究则相对比较欠缺。作为研究和表达的方式方法,叙事研究与案例研究有着共同的"质的研究"的方法论背景,这是二者的边界比较模糊的主要原因。其区别主要在于二者的研究侧重点有所不同,导致其思维和表达方式有所差异。涉及叙事研究的几种相关理论包括规范的质的研究、课例研究、关键教育事件、个人教育史等。当前要突破叙事研究的瓶颈,必须关注叙事与研究的关系,尤其是关注"故事中"的研究的方法问题。从有关叙事理论和研究实践看,选择复杂情境、建立因果关系、叙事的理论化等叙事方法值得关注。
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