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《品德与生活课程标准》＂课程性质＂部分指出,＂本课程视儿童的生活为宝贵的课程资源＂＂本课程遵循儿童生活的逻辑……以用正确的价值观引导儿童在生活中发展、在发展中生活为课程的基本追求＂。课标的这一教育思想立足于这样一个基本事实：儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟。只有源于儿童生活实际的教育活动,才能引发他们源自内心的道德情感,产生真实的道德体验和道德认识。