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党的十六大提出了创建学习型社会的奋斗目标.本文在界定了个体学习、组织学习和社会学习等三种学习过程的基础上,从国家创新系统的视角,分析了学习型社会的概念和特征,提出了创建学习型社会的措施.
学习与学习型社会
【摘 要】
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党的十六大提出了创建学习型社会的奋斗目标.本文在界定了个体学习、组织学习和社会学习等三种学习过程的基础上,从国家创新系统的视角,分析了学习型社会的概念和特征,提出了
【机 构】
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西南交通大学,四川大学,四川大学
【出 处】
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软科学
【发表日期】
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2004年2期
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