【摘 要】
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小学数学课在教学发展过程中是非常需要充分融入学生情感的,我们在规范教学的同时更多地要注意让广大学生“主动学习”,为以后可能学习到的数学知识做好心理铺垫,还要以“体
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小学数学课在教学发展过程中是非常需要充分融入学生情感的,我们在规范教学的同时更多地要注意让广大学生“主动学习”,为以后可能学习到的数学知识做好心理铺垫,还要以“体验式”的方式教学生,培养广大学生积极的自主学习情感,激发广大学生自主学习的兴趣。小学数学课程教学虽然有着自身的基本特点和发展规律,但它的基本教学出发点仍然在于为小学生进一步自主学习打下基础,促进小学生学习主体性的不断发展。
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