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摘要：4G网络背景下新媒体的快速发展，给当代大学生的学习和生活带来了严重的影响，也为大学生的思想政治教育带来新思考。在新的环境下我们要适应新的变化、发展着的育人环境。在4G网络背景下，以手机为载体开展思想政治教育，为思想政治教育工作者带来了新的挑战和机遇。
关键词：4G网络；大学生；思想政治教育
中图分类号：G410 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）003-000-01
4G网络下智能手机技术的发展给大学生思想政治教育增加了难度，给传统的教育模式带来新的挑战，对高校思想政治教育工作者的能力提出了更高的要求。
一、4G网络下智能手机媒体的特点
1.便携性
随着科学技术的不断发展，只能手机也得到飞速发展，手机的功能越来越多，较电脑设备携带起来更为方便。人们可以随时随地都能实现上网、购物、看新闻等了解当前发生的事情。智能手机的便携型，对大学生进行思想政治教育成为了可能性。可以通过手机了解学生当前思想状况。
2.普遍性
在当前大学生手中几乎人手一部只能手机，手机媒体在大学生群体中已经广而普及了，使得通过手机进行思想政治教育提供了前提，思想政治教育工作者通过手机使其教育内容很快传递到学生手中，加快了思想政治教育的传播。
3.互动性
老师与同学、同学与同学至今通过手机语音、短信、微信等多种方式可以进行沟通，手机媒体技术的发展，为师生进行思想政治教育互动交流建立了桥梁。使得思想政治教育工作者能够更加深刻、全面的了解学生。使其对学生进行思想政治教育更具有目标性。
二、4G网络下手机媒体环境对大学生思想政治教育的机遇
1.思想政治教育的模式多样性
传统的思想政治教育一般通过课堂讲授、召开座谈会、进行社会实践等模式展开，且受时间、地点、人数等诸多因素限制。而4G网络下手机技术的发展打破了传统的教学手段、教学模式，可以通过多种方式对大学生进行思想政治教育，学生可以通过腾讯QQ、微信等软件与老师进行一对一沟通，通过QQ群聊天、微信朋友圈与老师进行互动。学生可以针对自己感兴趣的事情发表看法、观点。充分调动了学生学习的积极主动性，使学生由被动学习变为主动学习。打破了传统教育模式受时间、地点限制的模式，有利于思想政治教育工作的开展。
2.思想政治教育的内容更丰富
智能手机技术的快速发展，手机被人们称为移动的电脑，手机与互联网之间的连接实现了信息的更快的传播。一些报纸也纷纷推出手机新闻报，推出新闻类的APP，使学生能够在第一时间内掌握时事政治，为学生的价值观、人生观的形成提供了良好的平台。在手机媒体环境下开展大学生思想政治教育，可提高大学生学习的积极性，使大学生由“要我学”向“我要学”转变，将传统“灌输”的教育方式转变为大学生自主的学习。
三、4G网络下手机媒体环境下大学生思想政治教育的挑战
1.大学生思想政治教育的难度加大
手机信息的传播速度快而广，为学生思想政治教育提供了丰富的资源和平台，但是由于手机媒体在短时间内迅速发展，而与之相关的法律法规却没有建立健全，使得手机媒体间传播的信息良莠不齐，各种反面、不良、虚假，甚至反动、色情方面的信息大量涌入到学生的手机中，如何抵制不良信息对学生的影响，给思想政治教育工作者掌握学生思想动态带来了极大的难度。
2.传统的大学生思想政治教育模式受到冲击
首先，网络信息迅速发展，大学生通过浏览手机短信息、手机新闻报、网页等多种方式，了解当前各类新闻时事动态，而部分高校思想政治教育工作者知识陈旧，受网络时代冲击已经不能满足对当前大学生的思想政治教育。其次，4G网络下智能的普及使得思想政治教育工作不再只是以谈话、座谈会、课堂讲授等模式进行。学生利用手机更愿意去浏览自己更感兴趣的各类信息，可以增加了学生学习的自主性。但是由于信息的良莠不齐，思想政治教育工作者不好把握大学生的思想动态。随着社会经济的快速发展及智能手机的普及，思想政治教育的灌输性教学模式受到减弱，传统的教育模式受到冲击。
四、4G网络手机媒体环境下思想政治教育的措施分析
1.运用腾讯QQ、微信等软件开展大学生思想政治教育
第一，通过腾讯QQ、微信开展一对一的在校交流，可以通过网络用语、各类表情拉近教师与学生之间的距离，有利于学生反映出在生活、学习中遇到的各类困难，思想政治教育工作者能及时的帮助学生解决生活中的困扰，把握学生思想动态，从而有的放矢的开展思想政治教育工作。
第二，通过腾讯QQ个人主页、微信朋友圈，准确掌握学生当前关心的时事及思想动态。另外，可以在个人主页、朋友圈通过评论、点赞的方式与学生进行互动交流。能够进一步了解学生的思想动态，为开展思想政治教育做好准备。
2.思想政治教育工作者运用手机博客开展大学生思想政治教育
思想政治教育工作者可以根据实际工作情况，了解学生的兴趣爱好建立自己的博客。并上传一些学生关注的各类事件，并与学生进行互动。通过博客向学生传递正能量，引领学生形成正确的价值观、人生观。
3.建立一支具有“微时代”意识的思想政治教育队伍
微信、微博的快速发展为思想政治教育工作带来了新的思考，要求思想政治教育工作者要不断加强自身能力素质的提高，积极主动学习新知识，提高工作能力水平，从而保障大学生思想政治教育工作取得良好效果。
4G网络下智能手机的迅猛发展影响着大学生形成正确的人生观、世界观，给思想政治教育工作者带来巨大的挑战。加强思想政治教育队伍建设，要有不断创新的精神，适应智能手机媒体环境下对大学生进行思想政治教育工作。
参考文献：
[1]刑璐.手机媒体环境下大学生思想政治教育研究[D].山东师范大学.2014.
[2]李娟娟.4G网络智能手机对大学生思想政治教育的机遇与挑战[J].电子制作.2015.
作者简介：张冬冬（1984-），男，汉族，吉林长春人。
关键词：4G网络；大学生；思想政治教育
中图分类号：G410 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）003-000-01
4G网络下智能手机技术的发展给大学生思想政治教育增加了难度，给传统的教育模式带来新的挑战，对高校思想政治教育工作者的能力提出了更高的要求。
一、4G网络下智能手机媒体的特点
1.便携性
随着科学技术的不断发展，只能手机也得到飞速发展，手机的功能越来越多，较电脑设备携带起来更为方便。人们可以随时随地都能实现上网、购物、看新闻等了解当前发生的事情。智能手机的便携型，对大学生进行思想政治教育成为了可能性。可以通过手机了解学生当前思想状况。
2.普遍性
在当前大学生手中几乎人手一部只能手机，手机媒体在大学生群体中已经广而普及了，使得通过手机进行思想政治教育提供了前提，思想政治教育工作者通过手机使其教育内容很快传递到学生手中，加快了思想政治教育的传播。
3.互动性
老师与同学、同学与同学至今通过手机语音、短信、微信等多种方式可以进行沟通，手机媒体技术的发展，为师生进行思想政治教育互动交流建立了桥梁。使得思想政治教育工作者能够更加深刻、全面的了解学生。使其对学生进行思想政治教育更具有目标性。
二、4G网络下手机媒体环境对大学生思想政治教育的机遇
1.思想政治教育的模式多样性
传统的思想政治教育一般通过课堂讲授、召开座谈会、进行社会实践等模式展开，且受时间、地点、人数等诸多因素限制。而4G网络下手机技术的发展打破了传统的教学手段、教学模式，可以通过多种方式对大学生进行思想政治教育，学生可以通过腾讯QQ、微信等软件与老师进行一对一沟通，通过QQ群聊天、微信朋友圈与老师进行互动。学生可以针对自己感兴趣的事情发表看法、观点。充分调动了学生学习的积极主动性，使学生由被动学习变为主动学习。打破了传统教育模式受时间、地点限制的模式，有利于思想政治教育工作的开展。
2.思想政治教育的内容更丰富
智能手机技术的快速发展，手机被人们称为移动的电脑，手机与互联网之间的连接实现了信息的更快的传播。一些报纸也纷纷推出手机新闻报，推出新闻类的APP，使学生能够在第一时间内掌握时事政治，为学生的价值观、人生观的形成提供了良好的平台。在手机媒体环境下开展大学生思想政治教育，可提高大学生学习的积极性，使大学生由“要我学”向“我要学”转变，将传统“灌输”的教育方式转变为大学生自主的学习。
三、4G网络下手机媒体环境下大学生思想政治教育的挑战
1.大学生思想政治教育的难度加大
手机信息的传播速度快而广，为学生思想政治教育提供了丰富的资源和平台，但是由于手机媒体在短时间内迅速发展，而与之相关的法律法规却没有建立健全，使得手机媒体间传播的信息良莠不齐，各种反面、不良、虚假，甚至反动、色情方面的信息大量涌入到学生的手机中，如何抵制不良信息对学生的影响，给思想政治教育工作者掌握学生思想动态带来了极大的难度。
2.传统的大学生思想政治教育模式受到冲击
首先，网络信息迅速发展，大学生通过浏览手机短信息、手机新闻报、网页等多种方式，了解当前各类新闻时事动态，而部分高校思想政治教育工作者知识陈旧，受网络时代冲击已经不能满足对当前大学生的思想政治教育。其次，4G网络下智能的普及使得思想政治教育工作不再只是以谈话、座谈会、课堂讲授等模式进行。学生利用手机更愿意去浏览自己更感兴趣的各类信息，可以增加了学生学习的自主性。但是由于信息的良莠不齐，思想政治教育工作者不好把握大学生的思想动态。随着社会经济的快速发展及智能手机的普及，思想政治教育的灌输性教学模式受到减弱，传统的教育模式受到冲击。
四、4G网络手机媒体环境下思想政治教育的措施分析
1.运用腾讯QQ、微信等软件开展大学生思想政治教育
第一，通过腾讯QQ、微信开展一对一的在校交流，可以通过网络用语、各类表情拉近教师与学生之间的距离，有利于学生反映出在生活、学习中遇到的各类困难，思想政治教育工作者能及时的帮助学生解决生活中的困扰，把握学生思想动态，从而有的放矢的开展思想政治教育工作。
第二，通过腾讯QQ个人主页、微信朋友圈，准确掌握学生当前关心的时事及思想动态。另外，可以在个人主页、朋友圈通过评论、点赞的方式与学生进行互动交流。能够进一步了解学生的思想动态，为开展思想政治教育做好准备。
2.思想政治教育工作者运用手机博客开展大学生思想政治教育
思想政治教育工作者可以根据实际工作情况，了解学生的兴趣爱好建立自己的博客。并上传一些学生关注的各类事件，并与学生进行互动。通过博客向学生传递正能量，引领学生形成正确的价值观、人生观。
3.建立一支具有“微时代”意识的思想政治教育队伍
微信、微博的快速发展为思想政治教育工作带来了新的思考，要求思想政治教育工作者要不断加强自身能力素质的提高，积极主动学习新知识，提高工作能力水平，从而保障大学生思想政治教育工作取得良好效果。
4G网络下智能手机的迅猛发展影响着大学生形成正确的人生观、世界观，给思想政治教育工作者带来巨大的挑战。加强思想政治教育队伍建设，要有不断创新的精神，适应智能手机媒体环境下对大学生进行思想政治教育工作。
参考文献：
[1]刑璐.手机媒体环境下大学生思想政治教育研究[D].山东师范大学.2014.
[2]李娟娟.4G网络智能手机对大学生思想政治教育的机遇与挑战[J].电子制作.2015.
作者简介：张冬冬（1984-），男，汉族，吉林长春人。