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本文基于大学校园文化的育人功能,探索民族地区高校校园文化在环境育人、制度育人、行为育人等方面的实践路径,引导校园文化成为民族地区高校人才培养的良好平台和重要支撑。
民族地区高校校园文化育人的路径选择
【摘 要】
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本文基于大学校园文化的育人功能,探索民族地区高校校园文化在环境育人、制度育人、行为育人等方面的实践路径,引导校园文化成为民族地区高校人才培养的良好平台和重要支撑。
【机 构】
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西昌学院
【出 处】
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西昌学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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四川省教育厅2012年度思想政治教育重点研究课题“四川民族地区高校校园文化建设与人才培养研究”的研究成果之一（项目编号：CJS12-077）
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