论文部分内容阅读
习得性勤奋的实验研究和理论假设徐光国，张庆林（西南师范大学心理学系）１努力的心理学定义Ｈａｙａｋａｗａ对努力所作的定义是：为达到某一结果而致力于动用身体感心理。即，当身体或心理受阻时，主体继续身体运动或加强心理活动。正因为此，研究者指出，个体对努力带...
习得性勤奋的实验研究和理论假设
【摘 要】
：
习得性勤奋的实验研究和理论假设徐光国，张庆林（西南师范大学心理学系）１努力的心理学定义Ｈａｙａｋａｗａ对努力所作的定义是：为达到某一结果而致力于动用身体感心理。即，当身体或心理受阻时，主体继续身体运动或加强心理活动。正因为此，研究者指出，个体对努力带...
【机 构】
：
西南师范大学心理学系
【出 处】
：
心理科学
【发表日期】
：
1996年3期
其他文献
0引言广播电视作为重要的传播媒介,必须保证其长期稳定工作。现在科学技术十分发达,但是停电现象在我们日常生活中还是会发生,为了避免广播电视因为停电而造成停播,必须在广
公共心理学的大教学法权朝鲁（山东师范大学教育系）１引言我是１９８０年开始教公共心理学课的。开头的几年，教的并不理想，有些系的学生有反映。但我在实践中不断总结，逐步摸索出一套行之有效的教学方法，我称之为大教学法，结果受到各系学生的普遍欢迎。１９８９年，...
＂以人为本＂是科学发展观的本质和核心,也是大学生思想政治教育的根本宗旨。高校思想政治教育工作应充分体现＂以人为本＂的特质,实施得力的思想政治教育工作措施。