以金属硫酸氢盐为催化剂在无溶剂条件下高效合成3,4-二氢嘧啶-2(1H)-酮

来源 :催化学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxqzxm88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以金属硫酸氢盐M(HSO4)n(Ca(HSO4)2, Zn(HSO4)2和过硫酸氢钾制剂oxone(R))为催化剂催化醛、1,3-二羰基化合物和尿素进行缩合反应,在90 ℃及无溶剂的条件下高收率、一锅法合成了 3,4-二氢嘧啶-2(1H)-酮.
其他文献
采用水热合成法制备了形貌规则的纳米氧化铈颗粒,分别为棒状、立方体和多面体,通过溶胶沉积法将金颗粒沉积到不同形貌氧化铈表面制得了Au/CeO2催化剂.考察了催化剂载体的不同形貌
语文教学既然是学生个性培养的重要途径,那么在语文教学中怎样才能培养学生良好的个性呢?1、立足课堂教育,创设个性发展的良好氛围。学生在校时间中,大部分是在课堂里度过的。因
利用分子动力学方法研究了(5,5)扶手椅型和(10,10)锯齿型纳米碳管在水中受拉伸负载下的机械性质.通过计算纳米碳管中氧和氢原子的局部密度分布研究了限制效应.结果表明,碳管在水中的杨
采用原位漫反射傅里叶变换红外光谱研究了CH4和CO2在不同粒径的Ni/SiO2催化剂上的吸附及活化.结果表明,在不同粒径的催化剂上,检测到有CH4解离生成的CHx(x=1~3)物种,以及催化剂表面吸
著名科学家爱因斯坦认为:想象力培养比知识教学更重要。在高中生思维发展过程,形象思维能力发展已外于定型阶段,想象力的丰富化与想象力结合在文化课的学习中比较受到教师的重视
一、问题的提出全国职业教育工作会议明确提出了“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业院校教育教学工作的重要指
阐述护士在护理工作中所运用的交流的技巧。即不仅需注重语言交流的畅通有效,注意非语言交流的运用,而且还要根据不同年龄生理、心理、性格、社会需要等特点采取不同的交流方式
考察了MoBiTeO/SiO2催化剂对丙烷选择氧化制丙烯醛的催化性能,并采用原位拉曼、X射线衍射和X光电子能谱等技术研究了催化剂在反应过程中的结构重组及其对催化性能的影响.实验结
本文从实行会计委派制的必要性,实行会计委派制中存在的问题,没有发挥应有作用的原因分析,以及从哪几个方面进行完善提出了自己的建议。
高职高专开设行业英语势在必行。首先,这是人才培养模式的需要。如高职高专医学生通过对专业英语的学习,掌握一定的医学专业词汇和医用会话,能阅读英文医学期刊、药品说明书、病