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<正>教学内容:苏教版课标实验教科书《数学》二年级(下册)第1～2页。教学目标:1.经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,理解有余数除法的意义。2.在获取知识的过程中,积累观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动经验,发展抽象思维;能运用有余数的除法知识解决一些简
“有余数的除法”教学设计
【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版课标实验教科书《数学》二年级(下册)第1～2页。教学目标:1.经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,理解有余数除法的意义。2.在获取知识的过
【出 处】
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新课程(小学版)
【发表日期】
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2008年02期
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