【摘 要】
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本轮课程改革，人教版小学数学教材中增加了“数学广角”这个内容。其主要目的在于通过对一些有趣的、有丰富现实背景或数学背景的材料的教学，使学生受到基本数学思想与方法的熏
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本轮课程改革，人教版小学数学教材中增加了“数学广角”这个内容。其主要目的在于通过对一些有趣的、有丰富现实背景或数学背景的材料的教学，使学生受到基本数学思想与方法的熏陶。若关注到教材所选的具体内容，我们不难发现，其中不少内容是我们非常熟悉的，比如鸡兔同笼问题、植树问题等。这些都是所谓的“奥数”内容。早在这些内容进入数学教材之前，我们就熟悉它们，不少老师甚至教过。但客观地说，我们以前教学这些内容时，教学目的往往主要在于教会学生解决这一类问题，而不在于通过这一类问题的教学，使学生获得基本数学思想与方法。正因为此
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