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坐在高铁上,看着窗外的一片片熟悉的树林、一条条河流被快速甩在身后,我有些兴奋又有些着急,不停在车内走来走去,因为列车马上就要到我的老家,也是我的姥姥家——河北省保定市了。
因为老家离我现在住的地方比较远,我和家人不能经常回去,所以每次回老家的时候我总是很开心。终于,车内响起列车员温暖的声音:“旅客们,保定东站到了……”没等报完站,我已經像箭一般冲向门口,等车停稳后第一个跑下了车。
下了高铁,我们又坐了一会儿汽车才到了老家。我美好的乡村生活就要开始啦。这里的每户人家都有一个宽敞的大院子,姥姥家也不例外。勤劳的姥姥在院子里种了水灵灵的葡萄、红艳艳的辣椒、胖乎乎的萝卜……长在地里的各种各样的蔬菜、水果与平时在市场上看到的样子很不一样,让人看着就很有胃口。
回老家的第二天,我很早就起床了,然后拿着竹竿哼着歌,走向大门外的那棵大核桃树。只需轻轻在树枝上打几下,那些熟透了的青皮核桃就会掉下来。
午饭过后,姥姥微笑着对我说:“圆圆,你不是想去地里摘菜吗?咱们现在就走吧。”“好嘞!”我拎起小篮跟着姥姥开心地向菜园走去。我在那里左转转右转转,不知道该从哪里下手,低头看了看身旁的茄子,决定就从它开始,我先摘了几个茄子放进篮子里。茄子的根部有一些小刺很扎手,多亏了姥姥教了我摘茄子的技巧。摘了几个茄子后,我准备再去拔几个萝卜。可是,萝卜太爱大地妈妈的怀抱了,我用尽全身力气去拔,它们就是不愿意出来,最后我和姥姥合力才拔了几个出来。菜园中有一种蔬菜让我很疑惑,它的形状很像黄瓜,而且还是绿绿的,但上面没有那些小刺儿。姥姥告诉我那是丝瓜,嫩嫩的丝瓜有很多种吃法……
晚上,姥姥把这些蔬菜通过她的巧手变成了香喷喷的菜肴端上桌子,吃着自己亲手采摘的菜,我感到格外满足。
吃过晚饭,我们坐在葡萄架下乘凉,我趴在姥姥腿上听着大人们说着过去的一些趣事……在老家的每一刻,都是那样的安逸与祥和,这就是我在假期中的一段乡村生活。
《故事作文》:我们平常都说阅读与写作不分家,你觉得阅读对写作有什么帮助呢?
胡馨之:经常阅读,除了能积累到很多好词好句以外,还可以借鉴一些作家们的写作技巧。这些从阅读中获得的“营养”我们都可以运用到自己的写作中去。再者,经常阅读,我们的知识面也会更宽,而这也是写作中必不可少的。
《故事作文》:以您的经验来看,同学们在写作时最容易出现哪些问题?您是如何解决的呢?
杨署萍老师:同学们在写作时最容易出现的问题是无话可写。解决方案就首先是多读书。书读得多,词汇量就多了,就有话可说了!如果学生每天都花一定的时间用来读书,长期下来只有你写不够的,没有写不出的了;其次是善于积累。积累情感、积累生活、积累语言,有意识地捕捉身边的写作素材,让自己不惧怕写作;最后就是多练笔。
因为老家离我现在住的地方比较远,我和家人不能经常回去,所以每次回老家的时候我总是很开心。终于,车内响起列车员温暖的声音:“旅客们,保定东站到了……”没等报完站,我已經像箭一般冲向门口,等车停稳后第一个跑下了车。
下了高铁,我们又坐了一会儿汽车才到了老家。我美好的乡村生活就要开始啦。这里的每户人家都有一个宽敞的大院子,姥姥家也不例外。勤劳的姥姥在院子里种了水灵灵的葡萄、红艳艳的辣椒、胖乎乎的萝卜……长在地里的各种各样的蔬菜、水果与平时在市场上看到的样子很不一样,让人看着就很有胃口。
回老家的第二天,我很早就起床了,然后拿着竹竿哼着歌,走向大门外的那棵大核桃树。只需轻轻在树枝上打几下,那些熟透了的青皮核桃就会掉下来。
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午饭过后,姥姥微笑着对我说:“圆圆,你不是想去地里摘菜吗?咱们现在就走吧。”“好嘞!”我拎起小篮跟着姥姥开心地向菜园走去。我在那里左转转右转转,不知道该从哪里下手,低头看了看身旁的茄子,决定就从它开始,我先摘了几个茄子放进篮子里。茄子的根部有一些小刺很扎手,多亏了姥姥教了我摘茄子的技巧。摘了几个茄子后,我准备再去拔几个萝卜。可是,萝卜太爱大地妈妈的怀抱了,我用尽全身力气去拔,它们就是不愿意出来,最后我和姥姥合力才拔了几个出来。菜园中有一种蔬菜让我很疑惑,它的形状很像黄瓜,而且还是绿绿的,但上面没有那些小刺儿。姥姥告诉我那是丝瓜,嫩嫩的丝瓜有很多种吃法……
晚上,姥姥把这些蔬菜通过她的巧手变成了香喷喷的菜肴端上桌子,吃着自己亲手采摘的菜,我感到格外满足。
吃过晚饭,我们坐在葡萄架下乘凉,我趴在姥姥腿上听着大人们说着过去的一些趣事……在老家的每一刻,都是那样的安逸与祥和,这就是我在假期中的一段乡村生活。
《故事作文》:我们平常都说阅读与写作不分家,你觉得阅读对写作有什么帮助呢?
胡馨之:经常阅读,除了能积累到很多好词好句以外,还可以借鉴一些作家们的写作技巧。这些从阅读中获得的“营养”我们都可以运用到自己的写作中去。再者,经常阅读,我们的知识面也会更宽,而这也是写作中必不可少的。
《故事作文》:以您的经验来看,同学们在写作时最容易出现哪些问题?您是如何解决的呢?
杨署萍老师:同学们在写作时最容易出现的问题是无话可写。解决方案就首先是多读书。书读得多,词汇量就多了,就有话可说了!如果学生每天都花一定的时间用来读书,长期下来只有你写不够的,没有写不出的了;其次是善于积累。积累情感、积累生活、积累语言,有意识地捕捉身边的写作素材,让自己不惧怕写作;最后就是多练笔。