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本文研究了茶树菇最适发酵条件对菌丝体生长及胞多糖产量的影响,结果表明,最适的发酵条件为温度25℃,摇瓶装液量100mL/250 mL,转速150r/min,接种量15%,起始pH自然.
从历史源流来看,现代所谓自由权可直接上溯至古代的特权,因而从特权到普遍自由权演变,对理解自由权与权利的关系就具有颇为重要的意义。与此同时,理解中国传统社会之中的权利因素,对于现代权利学说也是不可或缺的一个方面。作为普遍资籍的自由权理论面临着方法论困难,解决此项困难的路数,需要从根本上探寻。
21世纪的技术创新理论与实践,已经超越了熊彼特理论意义上仅被认为是对经济增长促进的“内生变量”及对“经济周期”说明的传统观点,并逐渐正视经济、社会和生态三者间的紧密联系与协调发展的现实问题。与此同时,考察任何技术创新活动的基本性质,都必须依据系统整体性原则及系统科学范畴的协同学方法论。因为,它们对经济、社会和生态可持续协调发展的认识与指导都是至关重要的。本文提出技术创新的三维视野,旨在纠正传统技术创新理论狭隘的经济增长观及其在认识上的误导,以使之符合21世纪可持续发展战略的时代要求。
三二分段中高职衔接的人才培养模式是我国职业教育改革发展的重要方面。在回顾了三二分段在我国产生与发展历史的基础上,分析了旅游管理专业在推行三二分段中高职衔接人才培养
研究了低苯基硅橡胶(MPQ120-1)硫化胶及其玻璃布复合体在-100℃ ̄25℃温度区间内的力学性能,发现在结晶温度附近,硫化胶及其复合体的拉伸强度和扯断伸长率分别达到最高和最低值。硅橡胶的低温结晶
在新的时代背景下,伴随着科学技术的快速发展,并且受到学生思维发展的严重影响,这样就在很大程度上增强了化学课程教育的偶然性。因此,作为初中化学教师,在实际的教学中采用
由沪江大学创办的沪东公社,是中国第一个大学所办社会学实验基地。其创办原系受西方基督教社会福音理论影响,以通过在社区中提供多种服务,宣传基督教精神。在30多年实际开办过程中,其一系列为社会民众服务的活动在相当程度上淡化了沪东公社的宗教色彩,凸现了其社会救济和社会服务功能,由此产生较大的社会影响。沪东公社事业的成功缘于中国社会特殊的环境以及社会各方的支持,这在一定程度上反映了西方基督教文化在中国具体环境下所发生的变异。
深化教育领域的综合改革,逐渐增强学生的社会责任感、创新能力、实践能力是时代赋予大家的新任务。数学教学不再是简单地教会学生如何认数、算数,而是培养学生按照自己的思维去
摘 要:基础教育的目的是促进全体学生主动健康发展,创设能引导学生主动参与的教育情境,激发学生自我管理的积极性,培养学生主动掌握和运用策略的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。班主任是一个班级的核心,是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学生健康成長中的导师和引路人,所以必须重视培养学生的自我教育、自我管理能力。通过在小学阶段培养学生的“整理习惯”,意在让学生学会自我教育,落实素质教育,为学生
对当前我国中职生物教学中存在的问题进行了分析,从多方面提出了现代教育理念下改进生物教学的意见和建议。