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一节课前的导入为整节课中老师与学生的活动打下了一个基调。作者整理了几种常用的导入类型,并针对每种类型举了示例。
导得“精彩”,才能入得“有效”——浅谈小学数学课堂导入设计
【摘 要】
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一节课前的导入为整节课中老师与学生的活动打下了一个基调。作者整理了几种常用的导入类型,并针对每种类型举了示例。
【机 构】
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淮阴师范学院第一附属小学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年14期
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