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本文以混合学习理论为基础,分析了大学英语教学改革的纲领性文件《大学英语课程要求》中所体现的混合学习理念以及该理念对大学英语教学实践的指导意义。
用混合学习理念解读大学英语教学改革
【摘 要】
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本文以混合学习理论为基础,分析了大学英语教学改革的纲领性文件《大学英语课程要求》中所体现的混合学习理念以及该理念对大学英语教学实践的指导意义。
【机 构】
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兰州大学外国语学院,西北民族大学外国语学院
【出 处】
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河西学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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