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网络教学与传统教学,只是手段、环境、模式的不同。教育是人对人的影响,教育者是人,受教育者也是人。最智能、最先进的技术设备都必须由有思想的人来掌控。如果只见物质（技术设备）,不见人的精神,那就是精神缺失。教育技术工作者,首先应该是教育者,成为教育精神的传承者和教育精神的创新者。
教育技术与精神传承——关于网络教育和学习及学习观的讨论
【摘 要】
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网络教学与传统教学,只是手段、环境、模式的不同。教育是人对人的影响,教育者是人,受教育者也是人。最智能、最先进的技术设备都必须由有思想的人来掌控。如果只见物质（技术
【机 构】
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阳泉师范高等专科学校
【出 处】
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中国信息界
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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本文为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》（组长：宋成栋批准号：DYB010815）之子课题《网络教育学习观与传统教育学习观的优势互补研究》（组长：荆卫东 任务书编号：N005）课题研究的阶段成果.
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