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教育家的哲理：教是为了不教；管是为了不管。但当过班主任的老师都明白，班主任的工作艰巨而烦琐。2006年参加工作，经过10年的磨合，经受着锻炼，经受着考验，与学生同步成长着，同步成熟着，在班主任工作中播种过辛勤的汗水，也收获过成功的喜悦，这里我谈谈自己一点肤浅的看法：
点亮学生的心灯——谈小学班主任工作点滴
【摘 要】
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教育家的哲理：教是为了不教；管是为了不管。但当过班主任的老师都明白，班主任的工作艰巨而烦琐。2006年参加工作，经过10年的磨合，经受着锻炼，经受着考验，与学生同步成长着，同步成熟着
【机 构】
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甘肃省定西市临洮县第二实验小学 甘肃 临洮 730500
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年12期
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