化学教学怎样培养学生的创新能力

来源 :新课程(新高考版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zcat16
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培养具有创新精神、具有创造能力的新一代是我国教育发展的当务之急,而培养创新人才的任务则责无旁贷地落在教育教学工作者身上。作为化学教师,在教学实践中,我认为应切实转变教师
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作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。很多学生在日复一日的单调作文训练中,形成了一个“没兴趣——不想写——写不好”的恶性循环。我想,这其中最关键的一条就是要充分调动并发挥学生的主体性,最大限度地挖掘学生的内在潜力去发现生活、感受生活,在积累生活经验的同时用手中的笔去描绘生活。  一、培养兴趣,调动积极性  兴趣是作文积极性的内在源泉,只要学生对写作有了兴趣,就会对作文产生好感和热爱,留心观察各种
摘 要:农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前,对发展农村学校体育工作必须作具体分析,需要考虑主客观的诸多因素。这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程,涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量,地区差异和传统习惯等一系列问题。  关键词:学校体育 教学改革 探索    一、农村学校体育的现状及其存在的问题  由于历史的、传统的和主观的原因,人们对学校体育这个问题的认识程
<正>在青年创业大潮的涌动中,一个个大学生创业的"童话故事"正在演绎。当刘文亮如数家珍地说起自己的事业理想时,他表示"我的计划始终是让园区创业者平等、便捷地看到优质的
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随着城市化的快速发展,极端气候的影响,福州城区内涝频繁,应对内涝风险已经成为城市治理中的难题之一。本文以福州市江北城区为例,利用Mann-Kendall(M-K)以及非参数化Sen方法分析短历时降水规律,借助ArcGIS工具处理分析垫面、河网、管网等致涝因素。认为短历时降雨的增强、不透水地面比例的增高、特殊的地形、闽江潮水位顶托、河道淤堵等是内涝形成的主要原因。针对城市地区小尺度的内涝风险评估,在
随着新课程改革的不断深入,初中思想品德课教学课程中仍延续着传统教学的一些弊端,制约着新课程的有效实施及教学目标的落实。在新形势下,如何提高思想品德课教学的有效性呢?  一、研读课标,提高教学的针对性  新课程标准“以学生为本”。教材的体例和内容多姿多彩,成为学习课程标准的参考资料和一种课程资源。这就要求我们的教师备课必须先备课程标准,才能了解并把握课程的总体要求,才能更好地运用教材实现教学目标和教
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【正】2009年1月31日,一些中国游客在美国遭遇重大车祸,七人死亡,十多人受伤。而在此前的一个多月,2008年12月26日,赴泰国的中国旅游团也发生了一起重大车祸,一死十七伤。两