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对于小学体育而言,娱乐性更强的趣味田径给学生们带来了更新的形式,更能吸引学生的参与积极性。本文立足于小学生运动的身心特征,分析趣味田径的优势和价值,提出小学体育教学中引入趣味田径运动的必要性和可行性,并提出了趣味田径教学的优化策略,旨在为提高小学体育教育教学质量的的研究提供参考。
趣味田径引入小学课堂教学的策略研究
【摘 要】
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对于小学体育而言,娱乐性更强的趣味田径给学生们带来了更新的形式,更能吸引学生的参与积极性。本文立足于小学生运动的身心特征,分析趣味田径的优势和价值,提出小学体育教学
【机 构】
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常州市新北区国英小学
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2019年6期
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