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【摘要】 本文结合初中物理中考最近动态，对初中物理的备考策略和方法给出自己的建议，以期能使学生的备考复习达到事半功倍的效果。
【关键词】 物理 复习 策略 计划
【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)05(b)-0002-01
面对日益激烈的中考竞争，考前的科学备考就显得特别关键。尤其是中考中物理学科的备考，需要理解和记忆的知识点较多考点多，并且对计算能力也有较高的要求。另外由于时间间隔较长，部分同学对之前学过的知识印象已不是特备深刻。如何能在中考前有限的时间内，唤醒学生对之前学习知识的印象，巩固基础知识，加深对物理学科的理解和认识，形成一个科学扎实的知识体系来从容面对中考就显得特别重要。本文就着重从中考物理复习策略，物理复习方法和计划等方面谈一下对中考物理复习的认识。
1 在复习前，应清楚学生实际情况，帮助学生构建知识框架，简单概括，制定合适复习计划
在正式备考中考复习之前，学校一般都会赶进度将初三的课程学完。由于时间短内容多，所以学生对这一部分的内容掌握并不是特别的扎实，需要时间进行联系以便将所学知识消化吸收；同时由于时间相隔较久，所以初三之前所学的内容也开始出现遗忘。所以这个时候最急需的就是给学生尽快的构建出一个知识框架，以便对整个初中期间的物理知识体系能有一个概括的认识，对学生进行相关知识的学习起到一个提纲挈领的作用。另外需要认识到学生本身才是复习的主体，所以很有必要让学生清楚的知道备考的策略计划和复习进度，使其对于复习的整个过程能有一个清楚的认识，能够更好的合理安排自己的学习计划和时间。所以有必要在复习之初将我们的复习计划给学生做一个阐述。
2 在复习过程中，应以教材为主体，紧扣考试大纲，稳固基础，认真研究重点考点，有的放矢
在进行具体复习过程中，必须有一个过程是紧扣考试大纲通读书本教材。考试大纲不仅对初中物理知识有一个系统的概括阐述、对中考物理的考点进行总结归纳，更主要的是考试大纲体现出了中考命题的指导思想、命题的原则和能力考查的目标。让学生明白那些是考点那些是重点考点，从而使得学生在复习过程中做到有的放矢，能够更好的把我复习的深度和广度，同时也是自己复习情况评价的明确标准便于对自我復习效果进行一个检验，有效的提高学习效率，增强了复习的科学性。在熟知考试大纲的同时，还应该仔细的通读教材课本。因为教材是物理课堂教学的根本依据，也是中考物理出题的重要依据。学生在仔细阅读教材的过程中一定要注意一下问题：
(1)加强对相关概念和规律的理解学习。不仅要掌握概念和规律的使用条件和本身内在含义，也要加强对概念和规律形成过程的学习，包括过程中用到的科学方法、推论演绎的思想等的学习。因为近几年中考中比较注重对相关知识的考察，中考中这部分的知识考察能占到总分值的十分之一左右。
(2)物理是一门注重实验的学科，特别注重对学生动手能力的培养。所以学生也应该加强对实验的重视程度，掌握相关实验的原理、操作过程以及实验结论。并能结合相关原理进行简单实验的设计验证某一结论或得出某一结果。近年来考试形式也从单纯的考书本上的实验记忆性的内容变为侧重考察实验模型设计和建立能力的考察。这就要求平常复习过程中不仅要对教材中的实验熟练的掌握其原理、方法和结论，更要注意对整个实验过程安排的理解和消化，培养学生的发散性思维，锻炼学生的自己动手设计实验的能力。注意知识的联系，积极的从生活实例中发现物理原理，从而在中考中面对类似题目可以从容面对。
(3)在研究完考试大纲和教材后，应该对整个知识来一个归纳总结，将知识点整理归类，进行适量的、有针对性的模拟题训练，进一步理解掌握相关内容。
近年来的中考都比较注重考察知识的广度，考点分布比较均匀，知识点的覆盖率能达到百分之九十。虽然如此，但对十个重要知识点的考察律却接近百分之百，这十个知识点：光的反射定律和平面镜成像特点、比热容和热量的计算、凸透镜成像规律、欧姆定律、电功率、串并联电路的特点、力的概念、压强、密度、二力平衡。对于这些知识点应该从基本概念入手，将知识点逐步展开，并且积极探索各个知识点之间的关联，从而将各部分知识有机结合起来，扩展成知识面，形成一个更加稳固的知识体系，做到基本原理相互联系，基本概念扎实掌握。
以上是对初中物理复习策略的一些分析和探索，其实还有很多策略方法，但无论我们采用那种复习策略方法，都应以学生实际情况、课本教材为主体，紧扣考试大纲，稳固基础，及时进行归纳总结，针对学生的实际情况，突出重点，抓住弱点，充分发挥学生的主观能动性，完善知识体系，才能使学生的备考复习达到事半功倍的效果。
参考文献
[1] 刘兆俊.明确考试目标优化复习方法--谈中考物理复习策略[J].甘肃教育，2009，（21）.
[2] 冯寿顺.从2009年江苏物理中考试卷分析看2010年初中物理复习策略[J].考试：中考版，2010，（2）.
[3] 杨水洲.提高中考物理复习效果的策略浅析[J].学生之友初中版，2011，（20）.
【关键词】 物理 复习 策略 计划
【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)05(b)-0002-01
面对日益激烈的中考竞争，考前的科学备考就显得特别关键。尤其是中考中物理学科的备考，需要理解和记忆的知识点较多考点多，并且对计算能力也有较高的要求。另外由于时间间隔较长，部分同学对之前学过的知识印象已不是特备深刻。如何能在中考前有限的时间内，唤醒学生对之前学习知识的印象，巩固基础知识，加深对物理学科的理解和认识，形成一个科学扎实的知识体系来从容面对中考就显得特别重要。本文就着重从中考物理复习策略，物理复习方法和计划等方面谈一下对中考物理复习的认识。
1 在复习前，应清楚学生实际情况，帮助学生构建知识框架，简单概括，制定合适复习计划
在正式备考中考复习之前，学校一般都会赶进度将初三的课程学完。由于时间短内容多，所以学生对这一部分的内容掌握并不是特别的扎实，需要时间进行联系以便将所学知识消化吸收；同时由于时间相隔较久，所以初三之前所学的内容也开始出现遗忘。所以这个时候最急需的就是给学生尽快的构建出一个知识框架，以便对整个初中期间的物理知识体系能有一个概括的认识，对学生进行相关知识的学习起到一个提纲挈领的作用。另外需要认识到学生本身才是复习的主体，所以很有必要让学生清楚的知道备考的策略计划和复习进度，使其对于复习的整个过程能有一个清楚的认识，能够更好的合理安排自己的学习计划和时间。所以有必要在复习之初将我们的复习计划给学生做一个阐述。
2 在复习过程中，应以教材为主体，紧扣考试大纲，稳固基础，认真研究重点考点，有的放矢
在进行具体复习过程中，必须有一个过程是紧扣考试大纲通读书本教材。考试大纲不仅对初中物理知识有一个系统的概括阐述、对中考物理的考点进行总结归纳，更主要的是考试大纲体现出了中考命题的指导思想、命题的原则和能力考查的目标。让学生明白那些是考点那些是重点考点，从而使得学生在复习过程中做到有的放矢，能够更好的把我复习的深度和广度，同时也是自己复习情况评价的明确标准便于对自我復习效果进行一个检验，有效的提高学习效率，增强了复习的科学性。在熟知考试大纲的同时，还应该仔细的通读教材课本。因为教材是物理课堂教学的根本依据，也是中考物理出题的重要依据。学生在仔细阅读教材的过程中一定要注意一下问题：
(1)加强对相关概念和规律的理解学习。不仅要掌握概念和规律的使用条件和本身内在含义，也要加强对概念和规律形成过程的学习，包括过程中用到的科学方法、推论演绎的思想等的学习。因为近几年中考中比较注重对相关知识的考察，中考中这部分的知识考察能占到总分值的十分之一左右。
(2)物理是一门注重实验的学科，特别注重对学生动手能力的培养。所以学生也应该加强对实验的重视程度，掌握相关实验的原理、操作过程以及实验结论。并能结合相关原理进行简单实验的设计验证某一结论或得出某一结果。近年来考试形式也从单纯的考书本上的实验记忆性的内容变为侧重考察实验模型设计和建立能力的考察。这就要求平常复习过程中不仅要对教材中的实验熟练的掌握其原理、方法和结论，更要注意对整个实验过程安排的理解和消化，培养学生的发散性思维，锻炼学生的自己动手设计实验的能力。注意知识的联系，积极的从生活实例中发现物理原理，从而在中考中面对类似题目可以从容面对。
(3)在研究完考试大纲和教材后，应该对整个知识来一个归纳总结，将知识点整理归类，进行适量的、有针对性的模拟题训练，进一步理解掌握相关内容。
近年来的中考都比较注重考察知识的广度，考点分布比较均匀，知识点的覆盖率能达到百分之九十。虽然如此，但对十个重要知识点的考察律却接近百分之百，这十个知识点：光的反射定律和平面镜成像特点、比热容和热量的计算、凸透镜成像规律、欧姆定律、电功率、串并联电路的特点、力的概念、压强、密度、二力平衡。对于这些知识点应该从基本概念入手，将知识点逐步展开，并且积极探索各个知识点之间的关联，从而将各部分知识有机结合起来，扩展成知识面，形成一个更加稳固的知识体系，做到基本原理相互联系，基本概念扎实掌握。
以上是对初中物理复习策略的一些分析和探索，其实还有很多策略方法，但无论我们采用那种复习策略方法，都应以学生实际情况、课本教材为主体，紧扣考试大纲，稳固基础，及时进行归纳总结，针对学生的实际情况，突出重点，抓住弱点，充分发挥学生的主观能动性，完善知识体系，才能使学生的备考复习达到事半功倍的效果。
参考文献
[1] 刘兆俊.明确考试目标优化复习方法--谈中考物理复习策略[J].甘肃教育，2009，（21）.
[2] 冯寿顺.从2009年江苏物理中考试卷分析看2010年初中物理复习策略[J].考试：中考版，2010，（2）.
[3] 杨水洲.提高中考物理复习效果的策略浅析[J].学生之友初中版，2011，（20）.