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上海市松江区教育学院利用网络平台,从开展教研活动的基础性准备工作、教研活动的实施过程中确定活动主题、多样的活动形式、有效专业引领、教师主动反思等角度探索提升中学生物学科的网络教研活动的有效性,促进生物教师专业发展。
基于网络互动的中学生物学科的有效教研
【摘 要】
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上海市松江区教育学院利用网络平台,从开展教研活动的基础性准备工作、教研活动的实施过程中确定活动主题、多样的活动形式、有效专业引领、教师主动反思等角度探索提升中学
【机 构】
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上海市松江区教育学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年13期
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