切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于工程实践能力培养的《水污染控制工程》实验教学初探
基于工程实践能力培养的《水污染控制工程》实验教学初探
来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhj123
【摘 要】
:
通过实践研究,结合华北科技学院环境工程专业的特点与实际状况,以实验教学突出培养学生工程实践能力为目标,对实验教学的讲义、实验课时、实验项目、实验指导教师和实验考核几方
【作 者】
:
黄玲
【机 构】
:
华北科技学院环境工程系
【出 处】
:
科教导刊
【发表日期】
:
2011年18期
【关键词】
:
水污染控制工程
实验
工程
实践
water pollution controlling engineering
lab
engineering
prac
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过实践研究,结合华北科技学院环境工程专业的特点与实际状况,以实验教学突出培养学生工程实践能力为目标,对实验教学的讲义、实验课时、实验项目、实验指导教师和实验考核几方面进行了研究,形成了一套适合我院的水污染控制工程实验教学模式。
其他文献
物理学专业分析
结合近几年对物理学专业学生的培养,对物理学专业做了一个专业分析,包括物理学专业的方向设置、主干课程设置、培养规格及学生就业前景分析。
期刊
物理学
分析
前景
Physics
analyse
prospects
校企合作共建食品专业实训基地的探索
摘要本文对当前高校食品学科校外实训基地存在的一些问题进行分析和探讨,提出了一些促进实践教学良性循环的、具有较强可行性和推广应用价值的对策与建议。 关键词 食品学科 实践教学良性循环 对策建议 中图分类号:G642.44 文献标识码:A Analyze the Current Situation on the Food Science Training Bases Outside WAN
期刊
食品学科
实践教学良性循环
对策建议
food subjects
benign circulation of practice teaching
count
千人一膏需谨慎
盛行于北方和江南地区的传统中医冬补法——膏方,近年来突然走俏。特别是以滋阴养阳为主的"固元膏",在很多大型超市四季都有即蒸即卖的鲜货出售。而今冬近,膏方的生意似乎更加
期刊
药材价格
网络购物
传统中医
江南地区
滋阴养阳
大型超市
膏方
语法的定义及其他
语法的定义及其他崔应贤概念是科学论证的基础。对于语言学科来说,什么是“语法”,显示出来的问题就更复杂一些。对它作出较明确的认定,不纯粹只是解释一下概念,它的深层义蕴多反
期刊
语言单位
语法意义
词汇意义
语法形式
语法单位
语法范畴
选择限制
词语搭配
语言结构
三种类型
术后大便不自主 补中益气加收湿
2009年7月初的一天,65岁的吴先生在费开扬教授的诊室述说起自己的烦恼。半年前吴先生因患良性腺瘤性息肉,在医院行痔疮环切手术,术后出现便急,便不自主.有便意则自下.时有肛门
期刊
补中益气
大便
术后
2009年
腺瘤性息肉
肛门下坠
费开扬
切手术
论校对差错痼疾形成的原因及有效制约机制
校对差错频繁发生的原因,从客观方面讲,是由于科技的进步、传播事业的发展,给校对工作造成了巨大压力;从主观方面讲,是由于校对“见形忘意”的独特阅读方式使校对主体很难长时间坚
期刊
编辑工作
校对工作
校对差错
制约机制
乾隆奇谜难群臣
乾隆是清代一位多才多艺的皇帝。一年春天,有一天春雷阵阵,下起开春后的第一场雨。乾隆帝忽来雅兴,率领诸大臣去御花园赏雨。雨下得越来越大,不大工夫竞将亭子外的小草淹没。乾隆
期刊
婴儿
保健知识
睡眠
生活习惯
从远古文字看《说文》
从远古文字看《说文》荆贵生东汉·许慎的《说文解字》(以下简称《说文》),在我国文字学史上有着崇高的地位。直至今天,如果想要深入地研究中国古代的语言、历史、古典文学等
期刊
《说文》
小篆
文字学史
孔壁古文
甲骨文字
古文字
讹变
许慎
本义
形声字
大学课堂中PPT课件的制作原理
信息技术的进步使得PPT课件在大学课堂中的使用越来越广泛。使用PPT课件的目的是更加有效地展开教学活动,然而现实中,仍大量存在无法达到该目的的情况。本文认为,这些现象存在的
期刊
PPT制作
故事讲述模式
金字塔结构
图形化表征
PPT production
story-telling mode
pyramid structure
高校理论课教学如何激活课堂——“学生参与型”课堂模式探索
在教法改革的大背景下,以"主体教育思想"为指导,针对传统灌输型教学存在的缺陷,本文重点探讨了高校理论课教学如何构建活跃、高效的课堂教学,并以课堂教学的五大环节为主体,设
期刊
理论课教学
激活课堂
学生参与
教学设计
theory class teaching
activate the classroom
students par
与本文相关的学术论文