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在实际教学过程中,小学语文作业的现状令人担忧。教师设计的作业通常量多且形式单一,学生只是简单机械地完成作业,这严重挫伤了学生的学习积极性,也不利于学生思维和创造力的培养。鉴于此,教师应该积极采取措施予以改进,以达到优化小学语文作业,提高小学语文质量的效果。
优化小学语文作业,提升小学语文质量
【摘 要】
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在实际教学过程中,小学语文作业的现状令人担忧。教师设计的作业通常量多且形式单一,学生只是简单机械地完成作业,这严重挫伤了学生的学习积极性,也不利于学生思维和创造力的培养。鉴于此,教师应该积极采取措施予以改进,以达到优化小学语文作业,提高小学语文质量的效果。
【机 构】
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日喀则市江孜县金嘎乡小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2021年4期
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