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免疫学知识更新快，内容抽象，概念繁多，给教学带来很大困难。从免疫学知识体系框架入手，剖析知识结构体系特点，挖掘内在联系。改变教学思维，为提高教学质量提供新的途径。
从知识体系谈免疫教学思维
【摘 要】
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免疫学知识更新快，内容抽象，概念繁多，给教学带来很大困难。从免疫学知识体系框架入手，剖析知识结构体系特点，挖掘内在联系。改变教学思维，为提高教学质量提供新的途径。
【机 构】
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新疆石河子大学医学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年9期
【基金项目】
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课题来源：石河子大学“263”青年骨干教师资助项目,项目编号：YX04018.
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