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一、生活单元学习之起源战后日本的学校教育是在GHQ的指导下，受美国经验主义教育的影响重新起步的。孩子们的生活活动以“生活单元学习”、“经验单元学习”等名称被纳入到教学活动中，为帮助孩子们掌握生活中所需的知识，积极采用了各种指导方法。但这些方法在基础教育中因偏离教学内容以及掌握知识的效率偏低受到了批判，经上个世纪50年代前半段时期的鼎盛后，开始急速地衰退。