中国入世后职业教育面临的问题及对策

来源 :机械职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjbbio
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
入世后,我国的经济与社会发展,国民生活都将会发生很大的变化,职业教育事业发展也将面临机遇和挑战.
其他文献
期刊
近两年来,学校招收的五年制高职与三年制中专新生均出现文化课水平大幅下降,学生基础参差不齐,学习能力的差异明显增大,普遍没有养成好的学习、生活习惯,学习上困难的学生比
子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”可见,教学情境对于学习活动的重要性。良好的教学情境能激发兴趣、启慧智慧、陶冶情操,培养学生的适应能力。然而,当前部分教师受应试教育的左右,崇尚考分至上,大搞机械灌输和重复训练,割裂了物理与实际生活的联系,忽视了学生的人本主义与个性发展,忽视了学生的兴趣培养,使物理教学步入低效的盲区。  物理源于生活,应用于生活,物理与每个人息息相关。物理教
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等,对安徽省篮球裁判员队伍现状进行调查分析研究,旨在为促进安徽省篮球裁判员队伍的建设与管理提供参考。
有效性是课堂教学的生命。什么是课堂教学的有效性呢?教学论专家余文森教授作过很通俗的解说:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。下面,笔者根据自身实践,从教学的内容、过程、方法三方面谈谈课堂教学的有效性。  一、讲求教学内容的生活化,为历史教学灌注“活水”  人民教育家陶行知先生曾说过:“没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心
很小的时候看到老爸抽烟,我想我脸上的神情肯定很复杂,心情无法描述。在我的印象中抽烟的男人不是流氓就是老奸巨猾之徒。  我平生第一次抽烟是在小学毕业的时候。当我吐出烟雾时,几个嘴唇上已长出微细汗毛的男生发出了怪叫声。  真正开始抽起烟是13岁,那时候我已经退学。抽的是从老爸书房里“偷”来的软盒中华烟。渐渐地,我有了自己抽烟的姿势。左手指夹着烟微斜撑在电脑台上,拿烟的手与嘴唇贴得很近,吸进去很深但吐出
简要总结了<电子技术练习册>的特点,论述了它是职教"好助手"的观点.