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培养学生的科学素养离不开科学的学习过程，科学的核心是探究，教育的重要目标是促进学生的发展，要让受教育者在参与科学的过程中，学习“亲历科学”的探究思想和方法。
化学教学的探究性有利于加强师生交往
【摘 要】
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培养学生的科学素养离不开科学的学习过程，科学的核心是探究，教育的重要目标是促进学生的发展，要让受教育者在参与科学的过程中，学习“亲历科学”的探究思想和方法。
【机 构】
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齐齐哈尔市民族中学
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年1期
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