论文部分内容阅读
实践证明,高校以CDIO理念为指导开设的应用型本科财务管理专业导论课,在教学理念、教学内容的设置、教学组织形式等方面,对学生了解专业、培养专业兴趣、掌握专业学习方法、激发创新意识、规划自身职业生涯发展等,具有"导航"作用;学生在学习专业知识的同时,自主学习能力、表达能力、团队协作能力、系统实践能力也得到了提高。