【摘 要】
：
<正>一、教材分析本节课"燃烧与灭火"内容选自沪教版9年级《化学(上)》第四章第一节。本节内容是学生日常生活中非常熟悉的知识,因此,笔者更侧重于生活化素材、易得资源等角
论文部分内容阅读
<正>一、教材分析本节课"燃烧与灭火"内容选自沪教版9年级《化学(上)》第四章第一节。本节内容是学生日常生活中非常熟悉的知识,因此,笔者更侧重于生活化素材、易得资源等角度挖掘,侧重于"做中学"的基本思路设计本课。在实施本课的过程中,笔者发现,学生学习的积极性更易调动,学生对"真实的化学、有用的化学、实用的化学"的理解得到加深,"生活—化学—理性—生活"的学习链得到构建,学生敢于"亲近化学、融入化学"热情得以激发,提升了学生的学科素养。同时通过
其他文献
传统标准成本法,已无法适应当前自动化程度高、技术含量高、生产环节复杂的新环境。作业成本法主要应用于事后成本核算,缺乏事前预算和生产过程的控制。文章通过分析传统标准
发展有潜力的优秀中文学术期刊可为中国的学术发展营造一个更为有利的环境,从而促进我国科技文化创新事业更快地进步,实现“文化强国”的发展目标。文章认为中文学术期刊“立
<正>还是在2009年6月8日考试当天,就有不少化学教师对这道试题的科学性(真实性、可操作性)和试题对教学的现实有过广泛的议论:作为乙二酸的热分解生成H2O、CO2和CO的气体发生
只要是市场经济,社会就会有民间借贷行为的存在;只要有民间借贷的市场,就会有融资理财中介服务的需要。所以,碍于温州等地传销式民间借贷负面影响而因噎废食是不可取的。在揭
本文就"诱疑—实验"探究教学模式的理论依据、教学思想、基本程序作出概述。结合该教学模式在初中化学教学中的尝试案例剖析,提出个人的思考。
磨矿产品粒度的均匀性会直接影响浮选指标,本试验通过对球磨机和棒磨机产品的筛分分析,确定二者的均匀性,考察其对云南某硫化铜镍矿的浮选指标的影响,同时,考察了浮选精矿中
<正> 一、棒磨机应用的发展棒磨机是选矿厂中一种常用的磨碎机械,在各类选矿厂中应用广泛。由于棒磨机的产品粒度较粗,过粉碎较轻,因此,长期以来在重选厂中均用作粗磨设备。
汉初既定的政治格局以及统治者延续的执政思想决定了汉文帝不可能进行大规模的改革,贾谊虽然敏锐地把握到历史发展方向,但他认识不到改革的复杂性和长期性,更缺乏政治斗争的
<正>VR沉浸教室是将沉浸式虚拟现实技术(VR)与教学相融合,由网络设备、VR设备管理终端、教育云平台、VR教室软件、沉浸教学资源、VR头戴显示设备构成,并且以优质教学资源为核
音乐教育是一种特殊的美感教育,美妙动听的音乐能够表现丰富的情感世界。随着社会的发展,越来越多的儿童喜欢声乐,起步年龄越来越早,儿童声乐启蒙教师如何根据孩子的特点,运