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调查发现:高达74％的乡村孩子一年阅读的课外读物不足10本,七成乡村家庭藏书不足10本.拯救乡村儿童的阅读缺失,已是我们这些农村教师刻不容缓的事.于是,我从识字教学的革新开始,投入到大量阅读的教学研究之中.
扬“大量识字”之帆起“语文教学”之航——乡村小学一年级识字教学点滴
【摘 要】
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调查发现:高达74％的乡村孩子一年阅读的课外读物不足10本,七成乡村家庭藏书不足10本.拯救乡村儿童的阅读缺失,已是我们这些农村教师刻不容缓的事.于是,我从识字教学的革新开始
【机 构】
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江苏省常州市金坛区段玉裁实验小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2018年11期
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