论文部分内容阅读
传统的＂讲授式＂教学模式要求生理学实验课堂必须在有限的时间完成实验讲授、视频观看、实验操作等,忽略了学生的主观能动性。翻转课堂教学模式将知识的传授转移至课前完成,知识的内化转移至课堂,从而在课堂上更多地进行师生互动和实验操作。本文旨在探索翻转课堂在生理教学实验教学中的应用及意义。
翻转课堂在生理学实验教学中的实践与思考
【摘 要】
：
传统的＂讲授式＂教学模式要求生理学实验课堂必须在有限的时间完成实验讲授、视频观看、实验操作等,忽略了学生的主观能动性。翻转课堂教学模式将知识的传授转移至课前完成,知识
【机 构】
：
南京医科大学康达学院生理与病生教研宣
【出 处】
：
科学大众：科学教育
【发表日期】
：
2018年4期
【基金项目】
：
南京医科大学康达学院2017年度教育研究课题一般项目“结合翻转课堂的PBL教学模式在临床专业生理学教学中的探索与实践”项目代码：KD2017JYYJYB003
其他文献
提高文言文教学质量的关锥在于教师要掌握文言文的教学规律，充分发挥学生的积极性和主动性，制定有效的教学策略，就可以像教“现代文”那样教文言文，实现文言文的“现代化”。
临床资料患者女，35岁，工人。因周身皮疹伴痛痒9个月人院。患者9个月前反复发生颜面、躯干红斑伴痒，外院拟“湿疹”，予外用糖皮质激素软膏，时有缓解。1个月前为求彻底治疗，于个体诊
鲁迅创作的33篇小说中，其中有一半是采用第一人称来写的。这些小说中的“我”构成了一个别样的世界。他的作用既是小说的主人公、还是小说的叙述者与情节的连接者。
麻风病的病原体是麻风分枝杆菌（Mycobacterium leprae，ML）。自挪威学者于1873年发现以来已有130多年了。遗憾的是至今尚无人工体外培养之法。尽管小白鼠足垫模型等相关动物模型
语文是世界上最令人醉心的一门科学，语文欣赏的前提是语文积累，我们要引导学生把握一种古典精神、古典趣味。欣赏语文，你可以欣赏它美轮美奂的文字和意境有情等。欣赏语文的目的
快速血浆反应素试验（RPR）是一种常用的梅毒血清学检测试验。RPR结果因受多方面因素影响，如不规范操作，其检测结果可比性差。为明确实验过程中的影响因素，我们从试剂、样品、操作、
近年来梅毒发病率呈逐年增高趋势，梅毒的发病与梅毒螺旋体在体内大量繁殖及其引起宿主免疫反应密切相关，研究显示患者的免疫功能状态在病情的发展及转归中起重要作用。随着分子
目的：观察高脂血症患者血流剪切率的变化特点及探讨非诺贝特提高血管舒张功能的机制。方法：以20例正常人、62例高甘油三酯血症病人（其中30例予以饮食治疗、32例予非诺贝特治疗）为
课堂提问作为组织教学、启发思维、提高理解能力的一种重要手段，因而在目前英语教学中显得越来越重要。提问包含着教师的提问、学生对教师提问的应答和教师对学生应答的反应这