小学体育教学效率提高的策略分析

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小学生普遍比较爱玩爱动,喜欢新奇的事物,要想有效完成一节课的教学,就要求我们教师每节课都要有新意,尤其是本就不太受重视的小学体育课,更要利用新鲜的事物和表现形式等来吸引学生的注意力,进而激发学生活动的动力和兴趣,满足孩子们的心理特点,让学生充分体会到运动的乐趣,从而达到以健康为主的课程教学目标.
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