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校企合作教育是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段。江苏建筑职业技术学院本着"互相支持、双向介入,优势互补、资源互用,互惠双赢、共同发展"的原则,与用人单位紧密合作,共同培养人才,实现了高职院校培养高质量技术应用型专门人才的目的,取得了良好的效果。
“企业学院”实现校企“双主体”合作模式探讨——以江苏建筑职业技术学院为例
【摘 要】
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校企合作教育是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段。江苏建筑职业技术学院本着"互相支持、双向介入,优势互补、资源互用,互惠双赢、共同发展"的原则,与用人单位紧密合
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学基金指导项目“基于高职生就业素质提升的师德体系研究”(09SJD880072)
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