【摘 要】
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20世纪90年代,在整个知识领域中刮起了一场如何更加有效地开发人脑的风暴,全脑——一个崭新的概念逐渐被人们认识并加以接受应用.思维导图就是结合了全脑的概念,通过图形加深
【机 构】
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浙江省乐清市虹桥镇实验中学 浙江乐清 325608
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20世纪90年代,在整个知识领域中刮起了一场如何更加有效地开发人脑的风暴,全脑——一个崭新的概念逐渐被人们认识并加以接受应用.思维导图就是结合了全脑的概念,通过图形加深记,改变人们的思维方式,不断地被应用于生活中的各个领域,并取得了很好的效果.本文用具体的案例,阐述了把思维导图引入历史与社会课堂,从方法上改变学生的记忆,打造高效轻负的课堂,让教师教得更轻松,让学生学得更有效!
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