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针对当前高校数据库课程教学的状况,在分析＂数据库原理及其应用技术＂课程与计算思维关系的基础上,笔者提出采用IPR-CDIO、案例教学法、＂大班上课、小班讨论＂和任务驱动教学法等模式,从而达成训练学生计算思维的目标。实践表明,采取有效的计算思维训练可以显著提高数据库课程的教学效果。
基于计算思维的数据库课程教学改革
【摘 要】
：
针对当前高校数据库课程教学的状况,在分析＂数据库原理及其应用技术＂课程与计算思维关系的基础上,笔者提出采用IPR-CDIO、案例教学法、＂大班上课、小班讨论＂和任务驱动教学法等模
【机 构】
：
中国计量大学信息工程学院,中国计量大学现代科技学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
：
2016年10期
【基金项目】
：
全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度重点课题(146221930);中国计量大学校级教改项目(HEX2014008);量院〔2014〕93号(“计算机专业实践教学质量提升教学团队”)的资助
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