高职院校《学前教育学》课程思政探索研究

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近年来,课程思政话题热度不减,高职院校学前教育专业学前教育学课程响应国家教育政策进行课程思政改革.课程思政与思政课程有很大区别,思政课程是对大学生思想政治教育的主要渠道,而课程思政则是从各高校中除思政课程以外的其他课程里去挖掘思政教育元素,从而对大学生多方位全面的影响和熏陶.学前教育学课程的思政改革,包括修订专业人才培养方案和课程标准,重塑知识、技能、情感课程目标,挖掘系列课程思政元素,包括家国情怀、文化自信、法治意识、职业道德、美育思维、身心健康、团队合作、工匠精神、人际沟通等.同时开设第一课堂和第二课堂相结合的授课模式,设立40%平时成绩(含思政考核)、60%期末成绩的综合评价方式.
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