牛津初中英语教学中渗透跨文化意识的教学实践

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《国家英语课程标准》中明确指出:基础教育阶段英语教学的任务是"引导学生了解和清楚我国传统文化与世界各国文化之间的差异,增加学生知识范围,培养学生综合学习能力和水平"。由此,可以看出在中学英语教学过程中需要培养学生学习综合语言水平,对综合语言进行合理应用,加强与国际友人之间的沟通和交流,为了解国际语言信息奠定坚实基础。
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