【摘 要】
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散文是高中语文最常见的题材之一,在高考中常常成为考试的知识点,语文新课标中也明确指出阅读教学要注重培养学生探究性阅读和创造性阅读能力.由此可见,高中语文教学的终极目
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散文是高中语文最常见的题材之一,在高考中常常成为考试的知识点,语文新课标中也明确指出阅读教学要注重培养学生探究性阅读和创造性阅读能力.由此可见,高中语文教学的终极目的是培养学生的思维品质,拓展他们的思维空间,继而培养其探究能力,最终提高他们的语文素养.因此在具体的教学中,要重视学生的感受、理解、欣赏和评价能力的提高.笔者经过多年的教学,总结出以下教学经验:散文的阅读是一种积极的审美活动,散文的课堂阅读教学是有规可循的,只要充分发挥老师的主导作用,注意运用教学方法,引导学生发挥主体作用,注意因材施教,学生的散文阅读能力定会有大大的提高.
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