【摘 要】
:
新型冠状病毒的出现,引起世界教育界对新型教育模式的探讨,“数据化”教学成为关注的重点,学习数据的应用可以明显改善教学环境,提高学生学习能力。其中基础工作是:通过制度设计,依法广泛收集、整理教学相关的数据,培养一批推广应用数据教学的人才,同时要创造一个良好的数据化学习环境。研究表明“,无距离的数据虚拟”化教学是今后“三教改革”的方向和重点。
【基金项目】
:
2020浙江省教育科学规划研究课题“‘双高’背景下‘三教改革’内涵发展与路径研究——以浙江省6所特色高职院校为例”(2020SCG169)。
论文部分内容阅读
新型冠状病毒的出现,引起世界教育界对新型教育模式的探讨,“数据化”教学成为关注的重点,学习数据的应用可以明显改善教学环境,提高学生学习能力。其中基础工作是:通过制度设计,依法广泛收集、整理教学相关的数据,培养一批推广应用数据教学的人才,同时要创造一个良好的数据化学习环境。研究表明“,无距离的数据虚拟”化教学是今后“三教改革”的方向和重点。
其他文献
目的对比分析肝动脉化疗栓塞(TACE)联合冷冻消融治疗与单独TACE治疗不可切除肝癌的临床疗效。方法计算机检索关于TACE联合冷冻消融(实验组)与单独TACE治疗(对照组)肝癌的随机对照试验(RCT),制定纳入和排除标准进行筛选,对比分析短期疗效和远期生存率。结果经过纳入标准和排除标准筛选,纳入5篇RCT文献,共418例患者进行meta分析,结果显示:实验组的完全缓解(CR)(RR=2.20,95%CI:1.51~3.22,P<0.000 1)、客观缓解率(ORR)(RR=1.49,95%CI:1.
7月份,重庆低海拔地区种植的玉米正处于大量收获上市阶段,而在南川区金山镇玉泉村毛顶坪海拔1400米左右的玉米种植基地,糯玉米苗才刚刚种下。“我们高山地区的农时与低海拔地区存在自然时差,在蔬菜生产上自然错季,在产品供应上交错上市,避开竞争,独具发展优势。”
巫北海教授总主编的专门研究和讨论误诊的新书《当代医学影像误诊学》,将于2021年10月由天津科学技术出版社正式出版,书号为ISBN 978-7-5576-9449-4。作为《活体形态学》的姐妹篇,《当代医学影像误诊学》全书约800万字,图文并茂。与《活体形态学》一样,也分为六卷:第一卷(颅脑脊髓),第二卷(面颈和多系统多部位疾病),第三卷(胸心),第四卷(腹盆上),第五卷(腹盆下),第六卷(肌骨和脊柱)。
随着人口老龄化及血栓性疾病的增多,华法林等抗凝药物的应用越来越广泛。由于华法林的安全窗口窄、疗效易受饮食干扰,其过量所致的出血是常见并发症。然而,以肠梗阻为首发表现的华法林过量较为罕见。临床工作中遇到1例,现将诊疗过程及经验教训报道。
融资贵、融资难等问题一直以来制约着我国中小企业的发展,随着我国商业保理业务的引入以及供应链金融的发展,反向保理模式应运而生,成为供应链融资的一种方式,有效解决了供应链中核心企业的配套企业融资难问题,降低了整个供应链融资成本。研究分析了供应链金融中的反向保理模式,指出了反向保理模式的优势与风险,并对该项业务的开展提出对策和建议。
疫情期间,76岁的奶奶在家里偷偷修炼了一门本领,打开大门后,竟传得十里八乡沸沸扬扬,好奇的村里人,躲在旮旯儿里偷偷窥探,是的,奶奶悄悄搭建起了属于自己的“领地”。在这个小院里,盛放着自然万物,好不热闹:这边是《蜗牛与黄鹂鸟》,爬山虎叶子蜷曲,5只蜗牛伸着懒腰,黄鹂鸟站在枝繁叶茂的大树上。
继“佛系”之后,“躺平”一词近期火爆网络,引发热议,《南方日报》等媒体专门发文进行评论。“躺平”到底何意?百度百科给出的解释是:无论对方给出什么条件,你内心都毫无波澜,对此不会有任何反应或反抗,表示顺从顺应。
当前,基层党委(支部)正副书记队伍不同程度出现年龄偏轻、成分偏新、经历偏缺的情况,一定程度上导致了基层党组织功能软化、作用弱化等问题,尤其是政治主官依靠党组织统筹协调单位工作整体推进、基层建设全面发展全面过硬的能力不足,这在一定程度上导致了政令不畅、执行不强、工作分歧的现象。特别是在实行军旅营体制后,军政工作头绪更加纷繁复杂,基层党组织的建设面临着更多新情况、新问题和新挑战。因此,各级机关要善于利用抓建基层的机会,妥善化解军政主官合作难题,推动强军目标在基层落地生根,确保基层建设全面进步、全面过硬。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出:“一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。”这是我们党第一次对伟大建党精神的深刻内涵作出精辟概括,生动体现了共产党人“坚持真理、坚守理想”的思想本色、“践行初心、担当使命”的奋斗精神、“不怕牺牲、英勇斗争”的顽强作风和“对党忠诚、不负人民”的政治品格。
摘要:随着我国跨境电商的蓬勃发展,传统外贸产业升级,传统外贸人才培养开始出现诸多弊端,而跨境电商的发展对外贸人才培养提出了新的要求,跨境电商新型外贸业态需要跨专业的复合型人才。在新形势下,高职院校应着手组建跨境电商专业群、构建跨境电商课程体系、打造精英教学团队、实施产教融合协同育人、建设信息化数字化教学资源库、进行教学改革和评价考核方式改革等,积极探索新型外贸人才培养途径,以满足外贸新业态对人才的