【摘 要】
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目的观察自主呼吸麻醉下单操作孔胸腔镜手术治疗非小细胞肺癌的临床效果。方法选定2017年9月-2018年9月本院收治的非小细胞肺癌患者92例作为研究对象,分组原则以入院顺序奇偶
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目的观察自主呼吸麻醉下单操作孔胸腔镜手术治疗非小细胞肺癌的临床效果。方法选定2017年9月-2018年9月本院收治的非小细胞肺癌患者92例作为研究对象,分组原则以入院顺序奇偶性为主,将其分为对照组(46例,行非气管插管自主呼吸麻醉、单操作孔胸腔镜下肺叶切除和系统淋巴结清扫术)与试验组(46例,行气管插管全身麻醉、多孔胸腔镜下肺叶切除和系统淋巴结清扫术),比较两组患者的术后并发症、术后相关指标。结果试验组患者的临床并发症发生率(13.04%)较对照组(32.60%)低,试验组术后相关指标较对照组低,差异具有
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职业教育体系不仅要培养技术娴熟的人才,更要培养心理健康的全面发展的新世纪人才。本文围绕此主题展开论述,以期为学生心理健康发展提供借鉴。
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洋思中学倡导的“先学后教,当堂训练”的教学模式极大地提高了教学质量。而学生“先学”按教师提示的教学目标及学前指导进行自学,是学生主体地位和教师主导作用的双重体现。