自主·反思·优化:高中生数学解题能力提升的有效途径——从一道高中数学试题变式教学谈起

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinfan413
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试题的编写凝聚了编者的无数心血,是课堂教学的宝贵资源.文章以一道期末试题进行学生自主变式探究,采用多层次变式、多角度分析和深挖隐藏于试题背后的丰富内容,发挥其潜在的思维训练价值,发展学生的探究能力和创新能力. The compilation of the test questions embodies countless efforts of the editor and is a valuable resource for classroom teaching.This article explores the students’ autonomous variations with a final examination paper, uses multi-level variations, analyzes and digs deeply the rich contents hidden behind the test questions Its potential value of thinking training, the development of students’ ability to explore and innovation.
其他文献
为了加强对基因工程的安全性评价管理,避免转基因技术对环境和人类健康造成危害,国家农业生物基因工程安全管理委员会5月6日在北京成立。该委员会将对我国基因工程研究的中间试
摘要:当今社会,科学技术在日新月异的发展,许多新兴学科和边缘学科的基本原理不断渗透到体育学科中来,出现了许多教育、教学、训练和锻炼的新手段、新内容,从而对学校体育提出了新的更高的要求,同时对体育教师也提出了更高的要求,中学体育教师要努力提高自己各方面的素质,不断完善自己的知识结构和能力结构,才能适应我国现代化建设的需要,才能适应21世纪对人才需求的需要。  关键词:高中体育;教师素质;人才培养  
摘要:诊断性测试作为一种工具,它既能帮助教、学双方准确地发现障碍之所在,又能使我们对障碍成因的认识更客观、更深入,从而有效地帮助教师和学生随时发现教学中的问题,便于教学双方及时采取补救措施。  关键词:诊断性测试;英语教学    “语言的习得过程从本质上讲是一个规则形成的过程,是学习者不断地尝试从有限的目的语输入中形成对目的语规则的假设,并不断对其进行检验、修正,逐渐地趋近于目的语的过程。”在教学
前不久,《戏剧电影报》报导:中共中央政治局委员、书记处书记习仲勋同志观看了广州军区战士话剧团创作演出的《风从南国来》后,问该团团长赵寰等同志:“《马克思流亡伦敦》
过去,香港人都称香港为文化沙漠。耸立如林的大厦,来往如梭的汽车,步履匆忙的行人——所有这一切,都没有一丝儿艺术的气氛。而今,这块文化沙漠里已出现了几片绿洲,舞台的演
国产片面临档期,即使给了“她”一个好“郎君”,也不一定就嫁的好,就能够闯出阳关大道。 Faced with domestic-made films, even if the “her” a good “Lang Jun”, nor
防抱死制动系统(Anti-lock Braking System简称ABS)是用电磁传感器测量车轮速度,当传感器检测到车轮抱死时,制动管路上的电机启动以控制阀口的大小,从而调节制动压力。 早期
摘要:新课标的实施对学生词汇量提出更高的要求,这让教师和学生都倍感压力。本文结合教学实例,从学生个人与全班同学之间的互动和学生小组与小组同学之间的互动两方面阐述了在高中词汇教学中运用“生生互动”模式,从而提高学生词汇学习效率和词汇运用能力。  关键词:生生互动;个人与全班;小组与小组;词汇教学     一、引言  《普通高中英语课程标准(实验)》除了在词汇量方面提高要求外,对考生掌握词汇的程度也比
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
摘要:“教学要有情境”——这是带有规律性的命题。对教学情境的关注,是课程改革的核心话题,也是广大教师在教学实践中不断尝试探索的课题。鉴于此,本文对新课程下初中英语教学情境教学的开展进行了探讨。  关键词:初中英语;情境教学;多媒体    一、前言  目前,我国初中英语教学主要关注外语教学的内容、手段、过程等客体方面,而对调动学生外语学习的主体性、兴趣等问题则比较忽视,久而久之,造成学生学习兴趣减弱