【摘 要】
：
在中小学阶段,培养学生良好地写作习惯,激发学生写作的兴趣与积极性是每一位语文教师的责任。在语文教学中作文占据重要的组成部分,特别初中阶段,写作作文可以有效地培养学生
【机 构】
：
甘肃省定西市通渭县北城铺镇石关学校
论文部分内容阅读
在中小学阶段,培养学生良好地写作习惯,激发学生写作的兴趣与积极性是每一位语文教师的责任。在语文教学中作文占据重要的组成部分,特别初中阶段,写作作文可以有效地培养学生的语文素养,提高学生的语文成绩。随着新课程标准在语文教学中的深入,写作的作用愈加突出,新课程教学标准对教师的教学提出了更高的要求。因此,在此背景下,笔者结合自己的教学实践,针对如何提高中小学的写作水平提出自己的一些心得与体会。
其他文献
在教学中,我们要以学生为主体,激发学生的多向思维,开发学生的创造性思维,培养具有创造力的学生。语文教师要从科学的角度出发,以学生为主体,提倡学生立足于教材进行自主学习
目前国内外普遍采用的f—k变换提取瑞雷波所存在的平均效应，影响了瑞雷波法的纵、横向分辨率，难以满足高速公路路基检测要求。本文给出τ—p变换法提取瑞雷波的基本原理，求取相
在高中语文教学中,写作和阅读都是教学重点,二者又是相互作用与彼此关联的。语文教师应对此给予充分的重视,不但要指导学生掌握有效的写作方法与阅读技巧,而且要加强二者的有
英语写作能力是培养学生综合运用语言“四个能力”中难度最大的一个,学生普遍对写作存在畏惧心理,教学环节中实践运用机会不多、学生词、句、段的记背积累不足等原因导致教学
针对配料控制系统的可靠性、配比不精确性问题,本文设计了一种新型集散控制系统结构,它摒弃了传统以工业控制计算机为操作站并作为系统主站的思想,使系统的可靠性得到大幅度
该文对表征热拌沥青混合料抗拉强度的半圆弯拉试验和间接拉伸试验结果采用数值分析方法进行了对比分析。半圆弯拉试验可以显著减少加载带下的永久变形，与间接拉伸试验相比，它更
一致性高阶无网格法能高效精确地求解连续体问题,尤其是能得到高精度的应力场。本文将该方法拓展到应力解析精度至关重要的裂纹问题(即非连续体问题)的数值分析。采用背景积
本文在分析富川瑶绣的现状与传承关系的基础上,探讨对瑶绣作为非物质文化遗产在中职学校加以保护和创新传承的必要性及应采取的措施。职业技术学校教育与瑶绣文化传承的创新
在含0．1—10．0mg／L2，4-D的MS培养基上，秦艽发状根切段在30d后全部转化成淡黄色致密的胚性愈伤组织．转入不含激素的MS培养基上继续培养30d后，该愈伤组织转变成由许多淡黄色致密颗粒（球
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield