论文部分内容阅读
<正>现行高中思想政治教材大量的辅助文编排是一大亮点,可以说,这些看似"辅助"的文本实际上也是宝贵的教学资源。但从教学实践来看,教师对这些教材辅助文重视不够、利用效率不高。那么,如何利用好这部分教学资源?笔者试以《经济生活》辅助文为例,尝试从文本特征、功能定位和使用策略等方面进行简要分析。一、辅助文的文本特征《经济生活》模块的辅助文,主要包括三种类型:专家点评、相关链接和名词点击。专家点评是对疑难问题的解析和拓展性说明;相关链接是对事例、资料、