“教书育人”重在“身教”——以怀化学院04级生物工程系为例分析

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认真批改作业就是最好的“身教”形式之一。它可以教会学生“做人、学习和做事”。在怀化学院04级生物工程系的大学英语课程教学中,共认真批改作业52次,其中批改作文或者段落46次,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的学习习惯,营造了良好的学习氛围,取得突出的教学效果。
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